Aprender com a Europa

Lúcio Flávio Pinto - 22/07/2026

Fotógrafo da National Geographic, Thomas Peschak; exploradores Angelo Bernardino, Fernando Trujillo, João Campos-Silva, Andressa Scabin, e os cientistas climáticos Baker Perry e Tom Matthews - Créditos: National Geogaphic/Arquivo

 

 

Cheguei, enfim, depois do terceiro dia, ao último programa de uma série de documentários exibidos pelo canal fechado de televisão. Apesar de seu titulo ser o mesmo de programa homônimo no Brasil, a abordagem é completamente diferente – e essa diferença me levou a ficar horas diante da tela da televisão, a aprender e tirar lições do que vi. Os participantes do documentário não se restringem a ver as coisas do alto, como no caso brasileiro. Usam drone e outros equipamentos, que permite uma visão completamente distinta das que um certo tipo de turismo, superficial e rápido demais.

 

A equipe do National Geographic desce ao solo para conversar com os personagens e extrair deles o que sabem sobre o sitio em que vivem há dezenas ou centenas de anos. O filho atual aprende com os seus pais, avôs, bisavôs, há gerações. A experiência que acumulam nesse percurso é extremamente valiosa.

 

Extraí dos documentários um aprendizado inesperado, mas valioso. Tomando por base cada uma das realidades apresentas, espero demonstrar o meu projeto do kibutz científico, que já apresentei diversas vezes sem merecer qualquer resposta das pessoas as quais submeti minhas ideias.

 

Em primeiro lugar, os órgãos ditos competentes, do governo e da iniciativa privada, em conjunto ou isoladamente, deveriam ter uma diretriz como pressuposta: não tirar os habitantes dos locais em que vivem ou do trabalho que exercem. Nada de migração – compulsória ou por qualquer estímulo migratório. Uma característica comum das pessoas entrevistadas é que elas têm um vínculo essencial com o lugar.
Milhares de moradores são de quarta geração ou de ascendência mais antigas. Na maioria dos casos, elas dependem das mesmas atividades. Isso lhes dá conhecimento, know-how e experiencia vivencial que não se esgota no simples aprendizado.

 

Todos se sentem realizados ou felizes, em todas as estações climáticas, com os ofícios que realizam desde a mais tenra idade. Enfrentando as adversidades, podem incorporar rapidamente se tecnologias introduzidas. Seja em uma plantação de damasco na Turquia como na manobra de equipamentos de última geração para as diversas atividades. De todas as muitas pessoas que os participantes da série ouviram, só uma família declarou ter gado. Mas um gado especial, que eles podem levar de uma área montanhosa para outra, sem perdas, só a família na atividade. Uma utopia cada vez mais distante de poder se realizar, mas, ainda assim, possível.

 

Voltarei ao tema.




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